KEVEN的印象雜誌

今早選教科書，照例，書商一個都沒出現，那選啥？勉強選出一個看比較
順眼的版本交差！其實，以我自己的教學經驗，選什麼都沒關係，我已自
成系統，但是為何書商不來？很簡單，無利可圖，我這一科賣不了參考書
，在課本價格被壓得很低的情形下，廠商無不是賠錢賣課本，再從參考書
賺回來，本來，國中小教科書開放，是為了讓老師有更多的彈性空間去自
編教材，在國小可以行得通，他們沒有考試壓力，我們國中不一樣，我們
的學生，要面對其實是聯考的〞基本學力測驗〞，那個學校會自編教材？
萬一編不好，學生考試出差錯？那家長社會的壓力可能如排山倒海來！

不談基測要考的科目，我是屬〞綜合活動領域〞的，這個領域就是從前的
〞童軍，家政，輔導活動〞三科合起來，這三種科目向來常常被拿來〞配
課〞，配給其他時數不到標準授課時數的老師，如果老師有教學意願，學
生一樣可以學到東西，況且，進修也相當多，之前還沒合科，我就自己參
加過童軍研習，學到很多不錯的東西，也常用在教學上面，所以，配課並
非不可，要看老師如何運用，不過，很多時候會被拿來上其他學科。教科
書也是同樣的被忽略，教科書開放之後，很多廠商的意願都不高，前面己
說過原因，導致選擇性越來越少......這對教學沒有影響，但是，顯示了
我們的社會價值的一種偏差.......

那天在報上看到有人說，我們的社會缺乏〞價值觀〞，這是上行下效的結
果也好，長期的工商業過度發展也好，那在教育這一環能做到什麼？我以
本身的工作來說，就是〞貨真價實〞的課程，明明是童軍活動，卻在上學
科，那不是在教小孩子，你可以造假，可以不尊重別人嗎？我無意在此貶
低學科學習的價值，但是，其他的事情，也是很重要的，價值觀的形成，
在我看來是比考第一名重要，良好正直的價值觀，可以引導一個人做出正
確的選擇，包括人生重要事件的選擇，事業的處理，乃至生活的態度，我
們社會上能力強的人太多了，可是社會國家為何還是那麼亂？一定會有人
說，哪裡亂了？會比伊拉克亂？您看看每天那些檯面上的人，睜眼說瞎話
者眾，就是沒人要說實話，這是為什麼？價值觀沒有建立出來，什麼價值
觀？我個人的意見：正直（或者是正義），誠信，勤勉，是個人立於不敗
之地的三個價值！

教育當局的諸公們，重視基本的價值觀培養吧！培養一百醫生容易，一千
個工程師並不難，但是，培養一代人能正直，誠信，勤勉的生活，是一件
很不容易的事，望上位者深思，大家也一起來努力吧！